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在二语习得领域,输入、互动和输出假说是重要的研究课题,涉及认知语言学和心理语言学等领域。该文首先概述了输入、互动和输出假说并作出评价,之后梳理了近年来国内对于三大假说的研究进展,最后基于过去研究存在的问题,提出了对三大假说研究的展望。
国内输入、互动和输出假说研究述评及展望
【摘 要】
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在二语习得领域,输入、互动和输出假说是重要的研究课题,涉及认知语言学和心理语言学等领域。该文首先概述了输入、互动和输出假说并作出评价,之后梳理了近年来国内对于三大
【机 构】
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郑州升达经贸管理学院公外部
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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郑州升达经贸管理学院创办人科研基金2014年院级项目,项目级别:院级,项目名称:中原航空港建设视阈下的大学英语听说教学模式研究,项目负责人:权宇,项目编号:SDXM010;河南省社科联、经团联2014年度调研课题,项目级别:厅级,项目名称:中原航空港建设背景下的大学英语听说教学模式探究,项目负责人:权宇,项目编号:SKL-2014-1294
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