我在白河职业教育中心任教以来,通过对职高12个班600余名学生的观察,发现有近三分之一的学生不能专心听讲,手工操作不细心,情绪不稳定,甚至在课堂上说话,吵闹。对其他学校的学生抽样调查也是如此。为此,教学中存在一个突出的问题,就是部分学生上课不能专心听讲,注意力不集中。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力不集中的学生,对他的学习成绩影响很大。在课堂上,学生注意力集中是至关重要的,它是学生有效
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置于公共空间的墙绘在某种程度上可以被视为一种公共艺术,但是其功能只是单纯的装饰,并不能激发公众的公众性。本文以上海闵行区与松江区的两个墙绘涂改现象为研究对象,采用真实
本文通过对马克思从浪漫主义到现实主义转变的分析,探寻马克思思想发展的内在轨迹。马克思从小受家庭氛围影响,文学素养较高。特别在波恩、柏林求学的阶段,他有过一段浪漫主义时期。这一时期,他书写过许多有关爱情和理想的诗歌。尽管马克思本人对这些诗歌评价不高,梅林也评价这些诗歌散发着“平庸的浪漫主义”,但这是青年马克思思想珍贵的印记。马克思在当时面临着“应有”和“现有”之间的矛盾,后来,他开始关注现实世界并转