农村小学生英语口语交际障碍的解决策略研究

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本论文主要分析了目前农村小学英语口语交际障碍的成因,如:缺乏英语口语交际环境、英语口语教育重视度不足、 学生口语兴趣低、教师教学方法单一、学生社会交际能力差等,然后形成具体的应对策略。希望可以帮助我国农村小学英语教育 走出障碍重围贡献一些力量。
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