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21世纪世界各国综合国力的竞争，很大程度上表现在人才的竞争，特别是人才创造力的竞争。创造性思维是创造力的智力因素，人才创造力的培养，基础在教育，而教师在其中又起着关键性的作用。为了适应时代的发展需要，这就要求教师在教学中，改变以往以单纯传授知识的教学观念，而是采用形式多样的手段去调动学生的学习积极性，不断满足学生求知欲的需要，促使学生自己实现知识的内化，把蕴藏在知识中的智力因素转化为自己的智力，实现传授知识和发展智能的有机结合。