【摘 要】
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近年来,随着素质教育的推进,幼儿园班本课程也发生的巨大的改变.构建班本课程不仅为教师提供了广泛的教育空间, 同时对促进幼儿的健康成长也具有重要作用.但班本课程与其他课
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近年来,随着素质教育的推进,幼儿园班本课程也发生的巨大的改变.构建班本课程不仅为教师提供了广泛的教育空间, 同时对促进幼儿的健康成长也具有重要作用.但班本课程与其他课程存在一定的区别,因此,如何科学确立班本课程,提高课题研究实效是幼儿教师亟待思考的重要问题. 随着幼儿园课程改革的不断深入,我们可以深刻体会到班本课程带来的优势和特色,班本课程是一种更加接近师生共同生活的课程形态. 它更加突出班级特色,教室文化, 同时还能够全面了解每位幼儿的发展情况,更加靠近师生成长需求.班本课程是建立于主题课程基础上的,它是以主题课程为主线,强调的是以班为本,通过创设各种各样、 丰富多彩的特色教学活动来提高教学的治疗,促进幼儿的成长.因此,科学确立班本课程教学内容,不仅可以提高课题研究的实效性,同时也有利于推动教师的专业发展,促进幼儿的全面、均衡发展.
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