论文部分内容阅读
随着新课改的深入，课堂教学评价的作用日益得到肯定，在“一切为了学生的发展”新理念的倡导下，课堂上，教师们尤其喜欢使用赏识性评价。希望通过这种评价来激发和调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，帮助学生认识自我，建立自信，从而促进学生的和谐发展。
别将“忽悠”当“赏识”--反思小学语文课堂评价
【摘 要】
：
随着新课改的深入，课堂教学评价的作用日益得到肯定，在“一切为了学生的发展”新理念的倡导下，课堂上，教师们尤其喜欢使用赏识性评价。希望通过这种评价来激发和调动学生学习的积
【机 构】
：
湖南省桃源师范学校
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2011年13期
其他文献
作文在语文教学中的重要地位向来不言而喻，从小学一直到高中，各种类型的考试都遍布着作文的影子。从考试作文所占分值之高，不难看出其在语文学习中的重要性。2000年《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》关于写作，即作文的教学要求中明确指出，学生应当做到“能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般应用文”，并且能“选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”
数学本身所涉及的都是一些具体问题，这些具体问题都离不开学生的日常生活。数学就应该遵循源于生活、高于生活且用于生活的理念，使学生在生活实际中体会到数学的用途，并运用所学知识解决实际问题，减少对数学的畏惧感和枯燥感。这对于更好地激发学生学数学、爱数学、用数学的兴趣以及培养学生的探索意识、应用意识具有十分重要的意义。 一、创设情境，培养学习兴趣 数学知识生活化，生活世界数学化这一理念越来越受到老
幼儿在美术学习中呈现缺乏个性和创造性的现象，许多命题无法真正激发幼儿对美术的兴趣，且教师多以直接示范、临摹为教学方法，因此，幼儿的个性和创造性无法真正得以体现。 我们认为幼儿的美术表达是一种高级的、复杂的思维活动。幼儿的美术表达是其随着心智的成长对客观世界和主观心理的能动反应。适宜的幼儿园美术课程设置应该遵循幼儿的成长规律。因此我们提出：小班——游戏化美术课程、中班——无范式主题画课程、大班——
本文从绝句创作艺术的角度，论析了绝句诗歌画面中因审美视点的不同及移变，在诗歌画面的空间展示及诗歌意境的铸造上的独到之处。概括出“平远眺视”、“旋回游视”、“俯身悬视
尽力避免产生错误和少走弯路是一切学习活动最好的开始，这比出了问题再纠正要好得多。因此学习歌唱最好的方法是追求自然，越自然就越容易，如果能够顺着最单纯、最自然的方向去奠
摘 要：数学作为一门基础学科越来越受到人们的重视，但在实际教学中发现：学生的数学成绩两极分化现象严重，部分学生数学的兴趣不浓。因此，激发学生学习数学的兴趣越来越重要，也是值得我们数学教师共同探讨的问题。 关键词：数学教学；学生；学习兴趣 一、建立和谐的师生关系，激发学生学习兴趣 （1）教师要把学生当作朋友。教师在多数学生心目中是很威严的，很多学生都有点“怕”教师。作为教师我们要主动亲近学
全球著名脑神经学家Eric Jensen在过去的10年里，通过对大脑的研究表明，音乐、舞蹈以及视觉艺术能使学生有更灵活的视觉能力，能带来更大的益智效果，音乐能力的重要性不言而喻。而
音乐给动作以灵魂，它是激发教师创作灵感的钥匙。在小学形体课教学中巧妙合理地运用音乐给孩子个性化带来了生机，也给教学活动注入了新的活力。
云南师范大学政治经济系简介政治经济系（原政治教育系），已形成多层次办学的格局。既有本专科生，又有硕士研究生；既有全日制学生，又有函授学生；既有师范类专业，又有非师范类专业班。全