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高等数学是大学理工科学生的必修课，可以培养学生的逻辑思维能力和处理问题能力。但在目前的高等数学教学中，依然存在一些问题，比如学生认为高等数学太难，学了也没什么用等，所以，必须要进行高等数学的课程改革，本文主要论述了分层分类教学方法，以及如何提高学生的学习兴趣，增加专业知识。
高校高等数学教学方法创新思考
【摘 要】
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高等数学是大学理工科学生的必修课，可以培养学生的逻辑思维能力和处理问题能力。但在目前的高等数学教学中，依然存在一些问题，比如学生认为高等数学太难，学了也没什么用等，所以，必
【机 构】
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天津工业大学理学院
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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