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一、问题的提出笔者通过对本市高三统测的学生书面表达议论文的各档作文分析发现，学生作文中不同程度地存在着许多问题，如段落之间的表述角度不一致、随意使用人称代词、语言不得体、
高中英语写作教学中“读者意识”的培养策略
【摘 要】
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一、问题的提出笔者通过对本市高三统测的学生书面表达议论文的各档作文分析发现，学生作文中不同程度地存在着许多问题，如段落之间的表述角度不一致、随意使用人称代词、语言不
【机 构】
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江苏省南京市教学研究室
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2015年11期
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