【摘 要】
：
杨守敬是晚清民初一位兼具舆地学、金石学、书法、碑版目录学的学术泰斗.他一生的著作多达八十余种,在书法方面,编著了以《激素飞清阁评帖记》、《激素飞清阁评碑记》、《楷
【机 构】
：
南京航空航天大学艺术学院,江苏南京,211100
论文部分内容阅读
杨守敬是晚清民初一位兼具舆地学、金石学、书法、碑版目录学的学术泰斗.他一生的著作多达八十余种,在书法方面,编著了以《激素飞清阁评帖记》、《激素飞清阁评碑记》、《楷法溯源》、《学书迩言》为代表的十余部书学著作.在碑学中兴,帖学式微的大环境下,杨守敬能够站在历史的高峰,全面客观的看待碑帖,在学习方法上提出“碑帖融合”弥合了碑与帖之间被夸大的区别;在创作上与书论一脉相承,坚守“八面出峰”“侧峰”等笔法.不仅如此,杨守敬的碑学思想还为当时的日本书坛注入了新鲜的血液,让困顿于帖学的日本书风得以解放和发展,被国内外学者们称为“日本现代书道之父”.
其他文献
在区内藏语文是一门基础课程，因只有学好藏语文才能学好其他各门功课。而要学生学好藏语文这就需要我们教师和学生的共同努力采取行之有效的教学策略来切实提高藏语文课堂教学
初中地理是一门研究人类社会地理环境关系的科学，地理承担着向学生进行正确的环境观、资源观、人口观和发展观教育的责任，在地理教学中树立、培养学生的可持续发展观念和意识是
“以人为本,改造国民劣根性”的启蒙主义是“五四精神”的核心,以鲁迅、周作人、郁达夫、冰心为代表的先行者在其作品中通过对国民性的批判,对知识分子个体精神的深层挖掘和
荀子主要通过其乐论提出了相应的文学思想,虽不成完整的理论系统,但他对礼乐教化的重视程度,对明道、征圣、宗经等观点的提出在文学理论历史上具有相当重要的意义.在梳理荀子
随着新课改的实施，课堂教学中强调学生的主体作用，打破传统教学中教师独断性的局面，在教学中采取因生施教的教学模式，注重培养学生的自主学习能力，并正确认识学生之间的差异性，实施
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《小学语文课程标准》提出：语文是最重要的交际工具，工具性和人文性是语文课程的基本特点，提高口语交际能力是语文教学不可缺少的一部分。然而语文课堂上，学习任务重，时间紧，学生的
初中语文新课标强调：在语文教学中，要注意引导学生进行探究式的学习。新的初中语文教材根据这一要求，增加了许多探究性学习的内容。探究性学习能有效培养学生的创新意识与创新能
初中思想政治教材的特点为课堂自主学习创造了条件，教师应该充分利用这些条件改进教学方法，培养学生自主学习的习惯和能力。
在新课程背景下，我们很多传统的教学理念和教学方法都受到了挑战，原来认为好的教学方式有的可能已经不再适应新的教学需求。通过学习新课程的有关精神，并结合自己的教学实践，我觉