【摘 要】
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为了提高课堂的效率和学生的自学能力,我国著名的教育家魏书生曾提出六步教学法,其分别指的是定向、自学、讨论、答题、自测和自结。
In order to improve classroom effici
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为了提高课堂的效率和学生的自学能力,我国著名的教育家魏书生曾提出六步教学法,其分别指的是定向、自学、讨论、答题、自测和自结。
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