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随着我国新课程教学改革的实施和深入,初中数学教学需要不断创新教学模式,体现出以人为本的教学理念,调动学生学习积极性和主动性,使学生体会到学习的乐趣。而分组教学法,可以有效的培养学生自主学习意识和自学能力,促进学生综合能力的发展。此次研究主要是针对分组教学方法在初中数学教学中的应用展开分析,希望能为教学工作者提供参考。