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微课程是当前比较受关注的新型课程形式，而翻转课堂是微课程教学中颇为常见的教学方式，教师将微课程的翻转课堂模式引n入小学数学课堂上，顺应了教育信息化改革的发展需要，能够实现小学数学信息化教育模式的建构与运用，并提高小学数学创新教学的实效n性。基于此，本文主要针对微课程的翻转课堂模式在小学数学创新教学中的实践运用策略展开探究。