论文部分内容阅读
夸美纽斯主张“把一切知识教给一切人类”，意指把“一切有用的知识”教给“一切男女青年”，这一教育理想不仅在当时具有超前性，而且在当下仍具有普适性。用这一教育理想反观新课程改革背景下现行的中小学教育教学，需要从教材选编、教学方法、学生学业负担、教育政策公平、教育资源均衡等方面进行完善，从而更好地推进新课程改革。