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本文梳理了跨文化交际这一概念，分析了如何评价一本德语教材是否具有跨文化交际视角，并从课文主题和交际意向结合以及双向文化交流两个方面考察和论证《新编大学德语》（第一册）是否具有跨文化交际意识，为评价外语教材是否具有跨文化交际因素提供一定的参考。
论大学德语教材中跨文化交际视角的显现
【摘 要】
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本文梳理了跨文化交际这一概念，分析了如何评价一本德语教材是否具有跨文化交际视角，并从课文主题和交际意向结合以及双向文化交流两个方面考察和论证《新编大学德语》（第一册）是否具有跨文化交际意识，为评价外语教材是否具有跨文化交际因素提供一定的参考。
【机 构】
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华南理工大学外国语学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年20期
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