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爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向.兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效.学生在学习过程中有无兴趣,或者兴趣如何,直接影响教学的效果.
趣味教学法在历史教学中的运用
【摘 要】
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爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向.兴趣对学习有着神奇的内驱
【机 构】
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吉林省扶余县肖家乡第二中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年11期
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