论文部分内容阅读
【摘
关注具身认知，培养低年级儿童科学素养
【摘 要】
：
【摘 要】低年级儿童从形象思维向抽象思维发展的过程中，肢体作为器官的组成部分，也发挥着思维的功能。围绕低年级儿童科学课的学习特点，教师应尊重和理解儿童具身认知特征，设计适合儿童学习的活动，充分建构儿童对科学的理解，促进儿童科学思维的发展，促进儿童科学素养的提升。 【关键词】低年级;科学教育;具身认知 具身认知理论认为，大脑是思维的发源地，身体的行为和感受也是人类认识世界的器官和通道。特别是低年
【出 处】
：
教学月刊·小学综合
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
现代登山运动起源于18世纪欧洲的阿尔卑斯山地区，当时登山的目的除了挑战高度，更多的还包括对这一地区的植被和物产资源展开科研。此后的100余年间，登山运动在欧洲蓬勃发展，逐渐在组织方式、登山战术、装备器材、攀登技术等方面形成了专门的知识。由于这一阶段的主要活动地区在阿尔卑斯山脉，所以在世界登山史上，这一时期被称为“阿尔卑斯时代”。 这一时期所积累的登山经验和发展起来的登山装备，为后来人类向珠峰攀登
【摘 要】科学课堂教学要遵循因材施教的原则。在教学中，教师要有效实施“激活前概念，展现个人意义”“基于任务驱动，激发自主情绪”“提供结构性材料，满足个性需求”“记录适当留白，促进个性思维”“开展分层研讨，表达个人理解”等教学策略，给予学生自主选择的空间和充分探究的机会，满足个性需求，促进学生个性发展，使学习更有意义。 【关键词】小学科学;自主探究;个性教育;因材施教 每个学生都是独特的主体，
能够作为第一个攀登珠峰的人类，一直是莫大的荣誉。而发生在1921、1922和1924年的三次从西藏方向攀登珠峰的主要探险，则是人类最早攀登珠峰的尝试。这一系列由英国人发起的探险，其前期准备、探险过程和活动间隙的其他进展，为后世的8000米山峰攀登，建立了框架体系，同时留下登山史上最大的一个疑案。 根据已故北京大学地理教授林超1958年发表的《珠穆朗玛的发现与名称》，由英国皇家地理学会和阿尔卑斯俱
在以前，我们采取三期连载的方式，对叙利亚局势和牵涉其中的各方势力进行了详细梳理和深入分析，得到了广大读者的热烈反响和好评。就在叙政府军势如破竹，离军事上统一全国为时不远之际，“善变”的土耳其再次半路杀出。10月9日，土耳其军队携叙反对派武装“叙利亚国民军”进入叙利亚北部，展开代号为“和平之泉”的作战行动，并于15天后鸣金收兵。快进快出的土军犹如一把利刃，搅乱了本已渐趋明朗的叙利亚局势，“中东的十字
【摘 要】由浙江工业大学徐云教授牵头完成的国家哲学社会科学基金重大招标项目成果《孤独症儿童的早期发现、干预与教育》一书，重点介绍了孤独症儿童在教学中的学习特征、教师应该注意的教学原则以及为孤独症儿童创设教学环境的方法，以支持孤独症儿童进行有效学习。北京市的普通学校及自闭症儿童教育基地依据本书的原则和方法进行了多次尝试和深入实践，收到了较好的效果。 【关键词】孤独症儿童;教学原则;环境创设 20
2018年2月27日，泰国湾，一辆AAV7A1两栖突擊车正在巡逻，它隶属于美国海军陆战队第三两栖作战营，配装在两栖攻击舰“伯恩霍姆·理查”号（LHD-6）上。该舰主要在印度洋、太平洋地区定期巡逻，并为地区突发事件或自然灾害提供快速支援。
一、学生课堂探究时的各种表现引发的思考 【案例1】 科学探究也没什么难的嘛！ 教师1在执教教科版五年级上册《光是怎样传播的》一课时，先将科学探究的过程一一向学生作了阐述，并着重强调了本探究实验的重点。学生按照教师所讲的探究过程进行了实验，绝大多数同学实验成功。于是，有些同学发出这样的感叹：“科学探究只要这么一步步地操作，就可以得到我们想要的结果，这科学探究也没什么难的嘛！” 【案例2】又失败
近日，第75集團军某旅组织特战分队进行实弹射击训练，包括狙击步枪、手枪、微冲等武器的实战科目训练，以检验部队的实战技能和实战能力。图为该旅女兵使用大径狙击步枪进行实弹射击。
为肩负起保存牦牛文化物证，传播牦牛文化知识，探究牦牛与人类发展的相互依存关系，加强对一个物种和一个民族和谐关系的认识，研究少数民族多元文化以及自然生态发展，北京市对口支援拉萨市的一项重要文化创意工程——牦牛博物馆，2012年于拉萨的柳梧新区正式开建。预计将于2014年5月18日国际博物馆日实现开馆试运行。 牦牛博物馆其建筑面积8088平方米，加室外展陈面积，达10000平方米以上。拟建成中国乃至