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新课程的实施，教学将由“关注学生学习结果”，转向“关注学生活动”重视知识的形成过程，课程设计将由“给出知识”转向“引导活动”。数学新教材倡导学生主动探索，要求教师把新课改理念渗透到教育教学中。
新课改理念在数学教学中的渗透
【摘 要】
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新课程的实施，教学将由“关注学生学习结果”，转向“关注学生活动”重视知识的形成过程，课程设计将由“给出知识”转向“引导活动”。数学新教材倡导学生主动探索，要求教师把新课
【机 构】
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许昌市东区邓庄乡中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年8期
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