【摘 要】
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与新课程诸多教学模式一样,任务驱动学习倡导学生自主学习,注重提高学生学习能力,强调教师转变角色。通过分析任务驱动学习的教学特征和实施原则,具体阐述了直接呈现任务、创
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与新课程诸多教学模式一样,任务驱动学习倡导学生自主学习,注重提高学生学习能力,强调教师转变角色。通过分析任务驱动学习的教学特征和实施原则,具体阐述了直接呈现任务、创设教学情境和引导学生探究等各种实施策略。
Like many teaching modes in the new curriculum, task-driven learning advocates students ’autonomous learning, focusing on improving students’ learning ability and emphasizing that teachers change their roles. By analyzing the teaching characteristics and implementation principles of task-driven learning, this paper elaborates on various implementation strategies such as directly presenting tasks, creating teaching situations and guiding students to explore.
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