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当前农村初中英语教学中有一些学困生,他们的英语学习效果不是很理想。这跟他们对于英语学习缺乏自信心有很大的关系。这就需要教师在教学中要采取有效的干预措施,进而提升学困生英语学习的自信心,促进他们学习效率和效果的提升,进而让学生英语学习的整体水平得到提升。本文分析了农村初中英语学困生自信心的干预措施及效果。