【摘 要】
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进入新时期,随着社会各界对幼儿教育的普遍关注与高度重视,探寻更为科学、有效、多元、丰富的幼儿学前教育策略与方法,已成为现阶段每一位幼儿教师应该把握的重点议题.同时,
【机 构】
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贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县石人小学 贵州 遵义 563500
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进入新时期,随着社会各界对幼儿教育的普遍关注与高度重视,探寻更为科学、有效、多元、丰富的幼儿学前教育策略与方法,已成为现阶段每一位幼儿教师应该把握的重点议题.同时,由于不同幼儿在入园前的成长环境、生活经历、教育指导不同,以致新时期的幼儿学前教育工作开展,必须在兼顾整体的前提下适时关注个体,为每一个孩子快乐成长、健康发展而提供助力.因此,教师在研究新时期的幼儿学前教育策略与方法时,应该以不同幼儿实际为基础,对其开展深入探究与科学分析,给予每一个幼儿更多参与、实践、互动、交流、协作、互助的机会,让孩子们在符合自身认知特性的视域内健康成长,更好发展.
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