【摘 要】
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构建高效历史课堂,以培养学生健全的人格为重点,老师欣赏学生,尊重学生的思想,让学生的个性得到张扬的课堂;是民主的课堂,老师鼓励学生积极发言,勇于提出质疑,教学方法多样的
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构建高效历史课堂,以培养学生健全的人格为重点,老师欣赏学生,尊重学生的思想,让学生的个性得到张扬的课堂;是民主的课堂,老师鼓励学生积极发言,勇于提出质疑,教学方法多样的课堂。主要是通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。“高效课堂”中的“效”既指“效果”,也指“效率”,更指“效益”。“高效课堂”是指在四十分钟的课堂教学时间内,教师通过组织、引起、维持、促进和参与学生的学习活动后,师生得到的最大化的发展。简单说,“高效课堂”就是用尽可能少的时间获
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