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本文分析了双语教学中民族学生在习得语言过程中存在的语言偏误的具体形式以及这些语言偏误在语言学习和语言教学中的存在价值。
双语教学中语言偏误的表现形式及其存在价值
【摘 要】
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本文分析了双语教学中民族学生在习得语言过程中存在的语言偏误的具体形式以及这些语言偏误在语言学习和语言教学中的存在价值。
【机 构】
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新疆教育学院中国语言分院
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2007年3期
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