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一题多变是培养学生思维能力的重要途径,笔者结合自身教学实践,提出了明确目的,变出意义,激活思维;设置梯度,变出层次,拓宽思维;比较分析,变出通法,提升思维等策略.
巧用一题多变培养初中学生数学思维能力
【摘 要】
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一题多变是培养学生思维能力的重要途径,笔者结合自身教学实践,提出了明确目的,变出意义,激活思维;设置梯度,变出层次,拓宽思维;比较分析,变出通法,提升思维等策略.
【机 构】
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江西省宁都县河东中学
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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