【摘 要】
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根据初中学生具有好奇性心强,接受能力强,可塑性强的明显特点,教师应让学生感到进行大胆想象,智力冒险是合理的,培养强化学生的创新意识,有意识地提醒学生成为创新性人才,独
【机 构】
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庄河市第十五初级中学,辽宁庄河,116414
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根据初中学生具有好奇性心强,接受能力强,可塑性强的明显特点,教师应让学生感到进行大胆想象,智力冒险是合理的,培养强化学生的创新意识,有意识地提醒学生成为创新性人才,独创性人才.如以讨论、辩论等形式,使学生各抒己见,想人之所不想.从而优化学生的创新心理环境,激发他们想象的冲动,联想的新颖,思路的开阔,每一堂课,教师都要给学生一个"自由"的空间,让他们大胆的想、问、说.
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