【摘 要】
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近年来，芬兰教育机构公共服务性质的优势成为世界上其他国家关注的焦点，目前芬兰基础教育评估的重点是提升教育服务体系的整体有效性，即重视教育供给者提供教育服务和教育产品的
【机 构】
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黑龙江大学教育科学研究院，黑龙江?哈尔滨
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近年来，芬兰教育机构公共服务性质的优势成为世界上其他国家关注的焦点，目前芬兰基础教育评估的重点是提升教育服务体系的整体有效性，即重视教育供给者提供教育服务和教育产品的能力的评估，而不是单一的教育产品的质量评估。芬兰教育的成功不乏基础教育评估的贡献。在2014年，芬兰进行改革教育评估系统，将三个评估机构合并重组为一个机构，即芬兰教育评估中心Finnish Education Evaluation Centre（下文简称FINEEC）。本文着重介绍芬兰现行的基础教育评估体系，借鉴优势，提出了完善我国法律体系的建设，用法律保障教育公平；建设国家主导的第三方评估体系，加快督导体制的改革；建设独立的学前教育督导体系，将教育督导评价指标做细做实；建立多层次、内外部相结合的督导机构体系；创建多元的教育评估文化等五方面的启示。
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