【摘 要】
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上网课对学生来说是新颖的、好玩的、开心的,对老师和家长来说是创新的、挑战的、忧心的.不管是一种怎样的心情,作为一名合格的美术老师,通过每一节课让学生感受到美是我的终
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上网课对学生来说是新颖的、好玩的、开心的,对老师和家长来说是创新的、挑战的、忧心的.不管是一种怎样的心情,作为一名合格的美术老师,通过每一节课让学生感受到美是我的终极目标.rn记得,第一次要上网课前,我的心情还是有点小激动的,因为从来没有尝试过在网络上给孩子们上课.试想着,上网课要先进每个班级微信群,到上课时就给学生们展示要绘画的内容,然后用语音给他们讲解具体的绘画步骤,讲完课学生们再提问,我来一一解答.这么想着,也这么行动起来,进了三、四、五年级十一个班的班级群.到了上课的时间,我把先前准备好的不同年级的绘画内容依次发到每个班级群,但事情并没有按照我的想象去发展.每个班级群里都有不同的声音,学生也不像在课堂上那样,等着老师发号施令.有的班级群里甚至还有家长在发语文数学作业.从我发出绘画内容的那一刻起,我的手机消息提醒就开始不停地响.有的班级学生在问:“老师,我们今天要画这个吗?”“老师,这个怎么画呀?”有的班级学生还发来了语音,更让人唏嘘的是还有家长说:“怎么老师发个图就不理人了?人跑哪儿去了?”面对突如其来的混乱,我先是挨个班级道歉,希望家长理解老师带的班级太多,不要着急,稍后老师来挨个讲解.接着就是一个班挨一个班的发语音讲课.时间悄悄地溜走,一节课在慌乱中结束.虽然我一个人面对三个年级的学生,是比较慌乱的,可学生们一个人在手机前还是很淡定的.下课不久,就纷纷在群内发出绘画的作品,我又开始了漫无边际的评阅之途.如今想起来,第一次上网课以失败告终.
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