西方哲学研究领域史论关系的三种模式

来源 :中国人民大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoudehenhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综观西方哲学的历史和现实,史与论之间的联系大致有三种模式.为简练起见,我们不妨把这三种模式分别概括为“以论带史”、“就史论史”和“论从史出”.
其他文献
本文从学科专业的发展背景及趋势、专业人才培养目标出发,分析在高师院校背景下的电气工程及其自动化专业的建设,认为该专业人才的知识结构应是具有较扎实的基础理论知识、较
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
针对高校国防教育师资队伍思想政治性强、业务要求高以及专兼结合等特点,本文就现有行政主导型师资管理模式和教学主导型师资管理模式利弊进行分析,提出了充分发挥二者优势,
办公桌上,有一盆兰花.它还很小,似乎和花盆不相称.rn我喜欢在紧张的工作之余,静下心来为它松松土、浇浇水,也喜欢这样静静地看着它慢慢地长大.
[摘要]本文首先介绍了信息经济学是经济学和情报学的交叉学科,接着介绍了在我国关于信息经济学的几种不同观点,然后概括总结了现阶段信息经济学研究的几大方面和成果。希望对中国化的信息经济学的研究有所裨益。  [关键词]情报学;信息经济学;成果    当1972、1982、1996、2001、2005年诺贝尔经济学奖一再授予信息经济学者时,信息经济学已经引起了国内外经济学家、信息学家、社会学家以及其他人士
[摘要]本文论述企业转型升级战略与情报支撑保障服务的基本原则问题,并提出情报工作在企业转型升级战略实施过程中应采取的政策措施,以加速情报事业的发展,确保企业转型升级与持续发展的情报需求。  [关键词]企业;转型升级;情报服务    人类社会进入21世纪以来,国际形势发生了重大变化,经济发展全球化的步伐正在加快,尤其是以信息技术为标志的现代科学技术革命的蓬勃发展和深化,使社会生产力的发展与提高进入了
多媒体教学能力的培养是多媒体技术下提高教师教学能力的一个主要方面.而对多媒体教学能力的培养不能局限于多媒体技术本身,根本在于教师的信息素养的提高.本文根据多媒体教