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综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程，它是基础教育课程改革的重要标志，也是课程改革的重点和难点工程。依照这门课程的实施过程，大体可以分为三个阶段：一是活动前的指导，二是活动的实施阶段，三是活动成果的展示与评价。以下笔者结合小学三年级《走进树的王国》（冀教科所编）指导课的课例，探讨综合实践活动指导课的一般教学环节。