做一个快乐的成功者

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  今天对北京大学经济学院全体本科毕业生、毕业生的家人和全体教职员工来说,都是一个重要的、大喜的日子。
  4年前,我和我的同事在学院大楼三层的“泰康厅”欢迎你们,4年之后,你们长大了,学院也“长高”。 4年前,当你们迈着青春的脚步走进北大经院的时候,我对你们说:“学院的目标是为未来大师级的学者、大企业家、大科学家,大政治家注入优秀的‘基因’,提供茁壮成长的环境。但更重要的是,我们首先要培养的是具有健全人格的‘大写的人’。我们希望我们的学生成为‘基础厚、视野宽、素质高、能力强、修养好’的优秀毕业生,我们希望我们的学生成为情商优秀、智商超群、勇于创新、敢于担当的北大人。”4年后,你们用德智体全面发展的出色业绩回报了学院和老师。
  同学们,我和我的同事真的感谢你们,感谢你们让我们能够享受“得天下英才而教之”的快乐。感谢4年“教学相长”的过程不仅给了你们成长的机会,同时,也给了我们老师们成长的机会。同学们,不要以为我说错了,怎么老师还在成长?老师当然也在成长!事实上,我始终认为,成长不是一个单纯的生理概念,它是一个人与自然、与社会、与其灵魂不断撕扯、对话和融合的过程。正是在这样的过程中,一个人从人生的一个彼岸走向另一个彼岸,不断获得成功。
  说到成功,这正是我今天想跟你们分享的主题。同学们,在你们从北大经济学院毕业、走向社会之际,我想送给你们的寄语是:“做一个快乐的成功者”。
  我相信,听到这个题目,你们的第一感觉一定是“熟”和“俗”。其实我本人从未看过有关“成功学”的书籍,从未听过有关“成功学”的讲座,并且很幸运的是,我生长在一个父母从未对我们兄妹有过任何“成功”要求的家庭。而我之所以选择这样一个话题,是因为目前这个社会、或者你们的家庭、或者你们未来的另一半,会让这个词汇在你们的耳畔常响。当然,可能你自己从小到大就一直被这个词汇所缠绕。在许多人的字典里,成功就是有名、有利、有声望。而我一直不以为然。所以,作为你们的师长、院长,我想谈一下我对成功的一些看法,供你们参考。
  我理解的成功有三个维度:即“对他人有价值、对社会有贡献、自身感到幸福”。这三个要素缺一不可。有些人可能对他人有价值,对社会有贡献,但他不开心,自身没有幸福感,这不能算是成功;而有些人自己很幸福、很快乐,但对他人没有价值,对社会更没有贡献,那他就是一个完全自我、自私的人,更不能叫成功。只有三者兼备才叫成功。那么,如何才能做一个快乐的成功者呢?我也送给你们六句话:重立志、做小事;重行动、不放弃;重自律、苛细节;重克难、拓潜质;重奉献、常感恩;重养心、强健体。
  1, 重立志、做小事。
  有志向是很重要的,如果你觉得你有能力,立大志也是可以的。当然就我个人而言,在“仰望星空”和“脚踏实地”之间,我更欣赏并且努力践行后者。“不积跬步无以至千里”,“一屋不扫何以扫天下”。我很喜欢这些古训,并希望你们用实际行动,用对“小事”的投入和认真,撕去社会上给名校毕业生贴上的“眼高手低”、“大事做不来,小事不愿做”的某些标签。
  2,重行动、不放弃。
  “好的想法 实际行动 持之以恒”方能结出硕果。没有行动,再好的点子永远只能是空中楼阁,但有了行动,没有坚持,照样可能半途而废,无功而返。每次参观溶洞时,最让我感到震撼的景象就是柔软的水滴和坚硬的岩石所形成的“水滴石穿”,它完美地彰显了“坚持的力量”。
  3,重自律、苛细节。
  在我看来,许多所谓成功的人士都有一个共同的特点,那就是做事有底线、做人有原则;对自己严要求,对细节很苛刻。我想没有多少人不想卓越,但卓越必然是通过对细节的苛刻所达到的。所以,同学们,让严肃、严谨、严格成为我们的工作习惯吧。即使是不起眼的“小事”“琐事”,最好都本着这样一种认真的态度去做。要么不做,要做就力求做到最好、做到极致。
  4,重克难、拓潜质。
  小时候听大人说“困难像弹簧,看你强不强。你强他就弱,你弱它就强”,不大理解其涵义。随着生活阅历的增多,我越来越感觉到,这是千真万确的道理。面对困难、面对挑战,你越坦然、越淡定,就越能充分发挥你的主观能动性,越能拓展你的潜力。其实很多时候,是我们自己给自己设定了框框,就如一则印度寓言所说:有个印度人在集市上买了一头小象,他用一根绳子把小象拴在一个小铁橛子上。这个小象慢慢地长大,但这个小铁橛子从来没有变过。这个已经长大的小象完全可以拉断它并走掉,但它没有那么做。为什么?因为小象小的时候尝试过,但它失败了。经验告诉它,小铁撅子是拔不掉的。等它长大了有十倍的力量去做时,小象也没有想着去尝试一下。我希望我们的同学别做这头不敢拔小铁橛子的小象。特别是你们还这么年轻,上帝给了你们尝试、失败、再尝试、直至胜利的机会。
  5,重奉献、常感恩。
  我非常喜欢美国前总统肯尼迪的名言“不要问这个国家为你做了什么,问一下你为这个国家做了什么。”在实际生活中,我看到的是,怕付出的人、怕吃亏的人、斤斤计较的人不容易得到别人的信任,而愿意付出的人反而更容易得到机会和“回报”。我总是对学生说,不要把别人、甚至你的父母为你做事看作是理所当然,而是看做对你好,对你信任、给你机会。如果你以这种心态处世,即使是一种雇用关系或是一种交易关系,你也会感觉你自己很幸运、很幸福、很快乐,这样很容易建立起良好的人际关系。
  6、重养心、强健体。
  养心即养心性,心性又谓性情或者性格。我很认同“性格即命运”的说法。如何养心性?我有四个建议:一是养成终身阅读的习惯。不要认为阅读只跟上学有关。阅读的功力之大,能让一个人从愚钝变为开化,从粗俗变为高雅,从平庸变为睿智,从羸弱变为强大。二是随心所动,不要与人攀比。尺有所短、寸有所长,每个人都有自己的长处和短处。你可以见贤思齐,你可以欣赏他人,但千万不要“羡慕、嫉妒、恨”。要记住,这是快乐、幸福的最大杀手。三是学会放下,学会转移,学会掌控自己的情绪。人生不是一帆风顺的,总有许多坎坷。但如果你愿意,好心情是可以创造出来的,那就是努力做到“两常、两大、两多”。“两常”是常念别人的好处,常看别人的长处;“两大”是大气一点、大度一点;“两多”是多想开心的事情、多交正能量的朋友。我很喜欢一句西谚:Nobody can take away your pain, so don’t let anyone take away your happiness。四是最好培养一种运动爱好。如果之前没有,从现在开始。运动真的会让你保持一个好身体和一个好心情。
  同学们,我希望你们拥有发达的大脑,但我同样希望你们拥有健康的体魄;我希望你们工作时全神贯注、心无旁骛,但我同样希望你们玩起来时,兴致高昂、水准了得。我特别欣赏那种会工作也会玩的学生。有些人为了挣钱,没有个人的快乐,没有和睦的家庭生活,甚至英年早逝。许多人在病中或者逝世前说道,后悔没有早一点意识到健康的重要和生命的宝贵,但不幸的是,为时已晚。所以同学们,你们工作以后,一定要注意劳逸结合,平衡好工作和家庭的关系,别以为年轻就可以无限地透支健康。别做“前半辈子用命挣钱,后半辈子用钱保命”的人。我希望三五年或者更长时候以后,你们回来看望老师时,依然是意气风发、青春依旧,然后告诉我“孙老师,当年就是听从了您的忠告,所以我们今天才能如此!”
  当今社会由于通讯的发达,大家可以看到满天飞的各种毕业致辞。我很惭愧,我的致辞没有华丽的辞藻,没有深邃的大道理,有的都是一些常识的絮絮叨叨。不过大道至简,这些是我自己几十年生活阅历的感悟与体会,我愿意与你们分享。我希望你们毕业以后,不仅自己能够快乐地工作、快乐地学习、快乐地生活,而且能让你的父母亲人快乐、让你的同事朋友快乐,做一名“快乐的成功者”:对社会有贡献、对他人有价值、自身感到幸福。
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