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由于受到先天或后天因素的影响，民族地区的教育存在一些较为突出的问题。两极分化就是最为严重的。教师彻底更新观念，建立公平的教学机制，教学要面向全体学生，对待差生切不可不闻不问。要分析差生学习差的根由，对症下药。使他们重拾信心，摆脱自卑心理，重新认识自己。在课堂中，给予差生更多的热情和关注，要大胆鼓励他们，建立激励性的评价体系。双方共同努力，彻底改变差生的命运。