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1．语文教学中的纵横码课题实验结合纵横输入法特点和聋生的语文学习特点，将语文教学中依照汉字的字形结构和纵横码的笔形代码、取码规则进行比较教学。在对比中提高了识字教学的效率，学生对这种识字方式非常感兴趣。
纵横信息数字化学习课题实验专项研究优秀实验报告节选——特殊教育全纳教育视角下关注特殊儿童信息素养形成——湖北省宜昌市特殊教育学校四个维度的纵横信息数字化课题实验
【摘 要】
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1．语文教学中的纵横码课题实验结合纵横输入法特点和聋生的语文学习特点，将语文教学中依照汉字的字形结构和纵横码的笔形代码、取码规则进行比较教学。在对比中提高了识字教学
【机 构】
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湖北省宜昌市特殊教育学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年19期
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