【摘 要】
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教师在展开其他知识的教学时要找准方法,让学生可以快速实现知识的理解吸收,并且让学生产生对课程的学习探究兴趣.在处理这类难点内容时教师一定要化抽象为具体,化理论为直观
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教师在展开其他知识的教学时要找准方法,让学生可以快速实现知识的理解吸收,并且让学生产生对课程的学习探究兴趣.在处理这类难点内容时教师一定要化抽象为具体,化理论为直观,可以透过一些具体的教学方法和模式来重新呈现这部分知识内容.想要让学生在课堂上有更丰富的学习收获,教师应当创设更加多样化的课堂学习活动,这会让学生有更多元的学习体验,也能够强化学生的知识吸收与掌握程度.
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