【摘 要】
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幼儿园是幼儿的第二家庭,它是幼儿生活和受教育的场所,要使它成为真正的儿童乐园必须要有一个良好的环境,《幼儿园工作规程》中明确指出:“要创设与教育相适应的良好环境,为
【机 构】
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内蒙古自治区鄂尔多斯达拉特旗第三幼儿园
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幼儿园是幼儿的第二家庭,它是幼儿生活和受教育的场所,要使它成为真正的儿童乐园必须要有一个良好的环境,《幼儿园工作规程》中明确指出:“要创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件.”教育环境作为一种“隐形课程”在开发幼儿的智力,促进幼儿个性和谐发展等方面发挥出了其独特的功能和作用,幼儿教育作为一种启蒙教育,主要应达到三个方面的要求,一是让幼儿认识环境,学会生存,二是让幼儿适应环境,培养他们的能力,三是为日后进入学科教育积累必要的感性经验.作为教师,所创设的环境不能以教师的主观愿望和审美情趣出发,而是要考虑我们所做的一切都是为了孩子,所创设的环境应和幼儿的年龄特点相适应,和我们的教育相适应,为幼儿创设一个具有安全性、趣味性、教育性和美观性的环境,以及为幼儿营造一个良好的心理环境,鉴于此,在实际工作中对目前环境的创设谈点个人的看法.
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