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阐述＂电子商务＂课程教师应具备的教学素养,提出针对性建议：完善的教师培训进修制度是教学素养提升的环境基础,加强学习型教研团队建设是教学素养提升的机制保障,教师个体教研能力的融合与贯通是教学素养提升的内在源泉,教学主体与客体的系统整合是教学素养提升的最终目标。
“电子商务”课程教师如何提升教学素养
【摘 要】
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阐述＂电子商务＂课程教师应具备的教学素养,提出针对性建议：完善的教师培训进修制度是教学素养提升的环境基础,加强学习型教研团队建设是教学素养提升的机制保障,教师个体教研能
【机 构】
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安徽农业大学经济管理学院
【出 处】
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纺织教育
【发表日期】
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2010年4期
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