【摘 要】
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目的:探究在护理老年骨质疏松患者的过程中,实施健康教育的临床价值.方法:选取2019年8月-2020年8月间,我院收治的96例老年骨质疏松患者为研究对象;随机将其分为对照组与研究
【机 构】
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山东省济南市平阴县人民医院,山东 济南 250400;山东省济南市平阴县孝直镇中心卫生院,山东 济南 250402
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目的:探究在护理老年骨质疏松患者的过程中,实施健康教育的临床价值.方法:选取2019年8月-2020年8月间,我院收治的96例老年骨质疏松患者为研究对象;随机将其分为对照组与研究组,各48例;前者予以常规护理,后者则在此基础上予以健康教育;对比观察两组患者经护理干预后的健康知识评分、骨密度改善情况以及住院时间.结果:经健康教育干预后,研究组患者的健康知识评分明显高于对照组,且骨密度改善情况及住院时间指标相比对照组也更为理想,组间数据比对差异存在统计学意义(P<0.05).结论:在老年骨质疏松患者护理中,实施健康教育可显著增进患者对骨质疏松疾病相关知识的了解,从而提升治疗效果,缩短住院时间,护理价值显著.
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