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2020 年初受新冠肺炎疫情影响,学校教育教学无法开展,各校制定了相应的网络教学实施方案.针对体育网络教学开展中存在的课堂学习情况无法有质量地监控、学习态度敷衍“假学习”、学习内容同类化、学生学习兴趣降低、学习环境受限制等现实问题,文章提出可采取开发特色的学习内容、选择日常化的运动器材、适宜的运动环境、愉悦的学习方式、课堂跟踪方式多样化的策略,促进体育网络教学的实施.