【摘 要】
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校企合作、工学结合的教学模式是我国十余年来推行的职业教育模式,经济发达的区域存在着一些好的案例与范本.但在经济欠发达、以人才输出为主的地区,本地无相关产业龙头企业
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校企合作、工学结合的教学模式是我国十余年来推行的职业教育模式,经济发达的区域存在着一些好的案例与范本.但在经济欠发达、以人才输出为主的地区,本地无相关产业龙头企业的参与,实施的难度可想而知.随着中国制造2025的提出,企业急需转型,迫切需要大量应用型人才.高职院校教师应积极进企业学习经验,将服装企业流水线生产引进实训中心,使《服装结构与工艺》课程实训与服装企业生产线高度融合.实训车间可承接各类制服订单、舞台服订单等,工学结合用另一种形式得以实现.学生的实践技能有了实质性的提高,教学资源、实训设备也在实训中完成更新与升级.
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