论文部分内容阅读
根据新课改的要求，必须对于原有传统学生被动式的教学方式进行改变，而应该确立将学生作为教学活动的中心，而互动教学的实施可以有效的拉近教师和学生的关系，这为开展小学语文教学创造良好的氛围，本文通过对小学语文实施互动教学进行思考，相信本文对课题的研究有着一定的借鉴效果。
对小学语文实施互动教学的思考
【摘 要】
：
根据新课改的要求，必须对于原有传统学生被动式的教学方式进行改变，而应该确立将学生作为教学活动的中心，而互动教学的实施可以有效的拉近教师和学生的关系，这为开展小学语文教学
【机 构】
：
河南省许昌市裹城县王洛镇西村中心小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
[摘要]土地革命时期，中央苏区政府在党的领导下建立起以拥军优属、灾民救助、劳工保障为主体内容的社会救助体系，极大地提高了党在根据地的威信和影响力，有力配合了土地革命和武装斗争，成为根据地建设的重要内容。党在中央苏区时期对社会救助事业的开创和探索，也为后来党领导发展社会救助事业积累了宝贵经验。 [关键词]中央苏区；社会救助；社会优抚；劳动保障 [中图分类号]D231 [文献标识码]A [文章编号
我们党已走过了92年的光辉历程。光阴荏苒，时代变迁，世情、国情、党情发生了一系列深刻变化。伴随着时代的发展变化，92年所逐渐形成的党的光荣传统和执政理念也在不断的成熟完善
中国是一个诗的国度，古诗是我们中华民族文化的精粹。古诗教学也在整个小学教学中，占有一定的比重。那如何让学生对之产生浓厚的兴趣，更好地学习古老民族的优秀作品呢？下面谈谈我