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“数学是打开科学大门的钥匙。”而数学也是符号＋逻辑。尤其是初中数学，相比小学阶段而言，其理论性和逻辑性都更强。如何让学生有效掌握一堂课的教学内容呢? 笔者认为“良好的开端是成功的一半”。因此，本文就探讨初中数学教学中的导入式教学，在以数学开课伊始，就让学生更投入课堂学习的一种教学方式。
浅谈初中数学课堂导入的基本策略
【摘 要】
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“数学是打开科学大门的钥匙。”而数学也是符号＋逻辑。尤其是初中数学，相比小学阶段而言，其理论性和逻辑性都更强。如何让学生有效掌握一堂课的教学内容呢? 笔者认为“良好的开
【机 构】
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河北省肃宁县尚村中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年3期
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