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摘要：高校是积极培育大学生社会主义核心价值观、进行思想政治教育的主阵地，实施有效的宣传教育是高校的职责之一。随着社会发展，科技进步，网络已融入大学生日常的学习和生活之中，成为大学生们最受欢迎的重要媒体，但是当前高校有效利用网络专门对大学生进行社会主义核心价值观宣传教育做得并不成功，因此构建专门的高校社会主义核心价值观网络宣传平台成为日益紧迫之事。
关键词：社会主义核心价值观、网络
【中图分类号】G641
一、问题：网络将是高校进行社会主义核心价值观宣传教育的关键突破口
党的十八大报告首次在社会主义核心价值体系的基础之上提出了社会主义核心价值观这一命题，持续开展行之有效的宣传教育活动，使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，已经成为当前党的宣传教育工作的头等大事。而当代大学生肩负着建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，他们的思想素质、政治觉悟、道德品质关系到中国特色社会主义事业的未来发展。如何在高校大学生中有效培育和践行社会主义核心价值观，是高校人才培养的一项重要战略任务。
二、高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建
（一）高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建须遵循的原则
社会主义核心价值观网络宣传是一项长期系统工程。为提升社会主义核心价值观网络宣传的时效性和针对性，首先要遵循以下几个原则：
1.显性宣传与隐形传播相结合原则。
当前众多关于社会主义核心价值观宣传途径的调查研究发现，对主流价值观信息进行软化处理后能达到较好的传播效果，因此在进行社会主义核心价值观的宣传过程中应注重显性宣传与隐性传播相结合，一明一潜，双线并行。对于大学生而言，将社会主义核心价值观融入在时政新闻和影视娱乐资讯中是一种较为有效的方法。
2.语言通俗与事实生动相结合原则
习近平总书记指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”因此，在高校对大学生进行社会主义核心价值观宣传教育时，必须接地气，生活化，善于运用贴近学生的事例与鲜活生动的语言，让学生喜欢听、听得懂、听得进，这样就能使社会主义核心价值观从理论层面转化为实实在在的传播效应，产生“入耳、入脑、入心”的效果。
3.重互动交流而非单向传播原则。互动在信息传播和劝服过程中拥有越来越重要的地位，特别是涉及到“说服”的时候，人际间的互动传播比单向传播效果要好得多。对大学生社会主义核心价值观的培养是一种“说服”行为，单向传播的作用收效甚微。
（二）高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建
1.培育成熟的网络平台主体。
这里的主体包括宣传社会主义核心价值观的专业人才队伍和广大的学生。这两个主体缺一不可，互为主体。在网络环境中推进社会主义核心价值观的社会认同，需要培养出一批熟悉社会主义核心价值观理论本质和传播特点的人才队伍，要突出专业性，注重时代性，明确针对性，深化实践性，组建起创建和传播社会主义核心价值观的网络管理员和评论员队伍，加强舆论引导和监管力度。同时，要重视并开辟学生参与和监督的网络平台，让广大学生切身参与到社会主义核心价值观的学习、传播与建构中来，建设传播的新渠道，从而将以往主要通过学校行政机关主导的、由思想政治理论课教师在思政课课堂上的单向传播模式转变为师生皆可参与传播并与之互动的交流沟通模式。
2.着力打造网络宣传4平台。
纵观全国各大高校，绝大多数都没有建立专门的社会主义核心价值观网络宣传平台，因此打造专业的网络宣传平台具有十分重要的意义。在高校进行社会主义核心价值观的宣传教育必须与大学生的实际学习生活紧密相连。我们要根据大学生的学习生活特点，通过在高校打造思想教育网络平台、政治教育网络平台、道德教育网络平台以及心理健康教育网络平台，将社会主义核心价值观分别融入在4个平台中，能增强高校社会主义核心价值观宣传的实效性、针对性。
3.创建传播社会主义核心价值观的博客、BBS 等网络辐射载体
网络环境的更新发展为传播社会主义核心价值观带来了更加便捷的交流方式和沟通手段，博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体正日益使越来越多的网络用户将其现实生活中的商务活动、人际关系延伸到虚拟网络中。这些新媒体具有个人性、自由性、隐密性、便捷性等特点，深受大学生喜爱。创建传播社会主义核心价值观的网络辐射载体的具体做法有： 首先，高校网络平台建设者和管理者可开展博客状况调查以建立传播社会主义核心价值观的官方博客圈、群体博客圈等网络社区，利用博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体与民众就社会主义核心价值观的内涵、外延进行互动交流和思想沟通。其次，遵循贴近生活实际、贴近民众需求、提供全方位服务的原则，开辟一些有针对性（ 内涵社会主义核心价值观内容和精神） 的个性化、特色化的博客、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体，在其网页上设立发布和解说社会主义核心价值观内容的信息板块，创造、传播内涵社会主义核心价值观内容和精神的先进思想，引领社会风气习俗。再次，高校网络建设和管理队伍应密切关注博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体的发展动态，积极參与网上讨论，与学生展开对话。最后，要高度重视并善于对网络辐射载体上的舆论进行引导，对一些消极信息进行平衡，通过适时跟帖、及时结贴等方式，及时准确、有的放矢地做好传播社会主义核心价值观的工作，努力在高校营造良性健康、和谐向上的网络舆论氛围。
4.加强网络信息监管，营造和谐的网络文化环境
由于网络文化具有隐蔽性、开放性等特点，受技术手段限制，任何机构都难以按自己的意志对其实行及时有效的监控。高校网络管理部门应运用技术和法律手段加强对网络文化的过滤监管工作，加强对互联网的控制力和对各种不良信息的屏蔽能力，研制能防止、过滤政治诽谤和色情暴力等反动、有害信息的软件和监控系统，以真正建立起功能全面、多级防范的网络安全的防火墙，为社会主义核心价值观赢得社会认同创造一个和谐的网络环境。
参考文献：
参考文献：
[1]刘铮、刘新庚.社会主义核心价值观实现路径探索[J].求索，2011（09）
[2]夏旻越.试论中共十八大社会主义核心价值观[J].东南大学学报，2012（12）.
关键词：社会主义核心价值观、网络
【中图分类号】G641
一、问题：网络将是高校进行社会主义核心价值观宣传教育的关键突破口
党的十八大报告首次在社会主义核心价值体系的基础之上提出了社会主义核心价值观这一命题，持续开展行之有效的宣传教育活动，使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，已经成为当前党的宣传教育工作的头等大事。而当代大学生肩负着建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，他们的思想素质、政治觉悟、道德品质关系到中国特色社会主义事业的未来发展。如何在高校大学生中有效培育和践行社会主义核心价值观，是高校人才培养的一项重要战略任务。
二、高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建
（一）高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建须遵循的原则
社会主义核心价值观网络宣传是一项长期系统工程。为提升社会主义核心价值观网络宣传的时效性和针对性，首先要遵循以下几个原则：
1.显性宣传与隐形传播相结合原则。
当前众多关于社会主义核心价值观宣传途径的调查研究发现，对主流价值观信息进行软化处理后能达到较好的传播效果，因此在进行社会主义核心价值观的宣传过程中应注重显性宣传与隐性传播相结合，一明一潜，双线并行。对于大学生而言，将社会主义核心价值观融入在时政新闻和影视娱乐资讯中是一种较为有效的方法。
2.语言通俗与事实生动相结合原则
习近平总书记指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”因此，在高校对大学生进行社会主义核心价值观宣传教育时，必须接地气，生活化，善于运用贴近学生的事例与鲜活生动的语言，让学生喜欢听、听得懂、听得进，这样就能使社会主义核心价值观从理论层面转化为实实在在的传播效应，产生“入耳、入脑、入心”的效果。
3.重互动交流而非单向传播原则。互动在信息传播和劝服过程中拥有越来越重要的地位，特别是涉及到“说服”的时候，人际间的互动传播比单向传播效果要好得多。对大学生社会主义核心价值观的培养是一种“说服”行为，单向传播的作用收效甚微。
（二）高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建
1.培育成熟的网络平台主体。
这里的主体包括宣传社会主义核心价值观的专业人才队伍和广大的学生。这两个主体缺一不可，互为主体。在网络环境中推进社会主义核心价值观的社会认同，需要培养出一批熟悉社会主义核心价值观理论本质和传播特点的人才队伍，要突出专业性，注重时代性，明确针对性，深化实践性，组建起创建和传播社会主义核心价值观的网络管理员和评论员队伍，加强舆论引导和监管力度。同时，要重视并开辟学生参与和监督的网络平台，让广大学生切身参与到社会主义核心价值观的学习、传播与建构中来，建设传播的新渠道，从而将以往主要通过学校行政机关主导的、由思想政治理论课教师在思政课课堂上的单向传播模式转变为师生皆可参与传播并与之互动的交流沟通模式。
2.着力打造网络宣传4平台。
纵观全国各大高校，绝大多数都没有建立专门的社会主义核心价值观网络宣传平台，因此打造专业的网络宣传平台具有十分重要的意义。在高校进行社会主义核心价值观的宣传教育必须与大学生的实际学习生活紧密相连。我们要根据大学生的学习生活特点，通过在高校打造思想教育网络平台、政治教育网络平台、道德教育网络平台以及心理健康教育网络平台，将社会主义核心价值观分别融入在4个平台中，能增强高校社会主义核心价值观宣传的实效性、针对性。
3.创建传播社会主义核心价值观的博客、BBS 等网络辐射载体
网络环境的更新发展为传播社会主义核心价值观带来了更加便捷的交流方式和沟通手段，博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体正日益使越来越多的网络用户将其现实生活中的商务活动、人际关系延伸到虚拟网络中。这些新媒体具有个人性、自由性、隐密性、便捷性等特点，深受大学生喜爱。创建传播社会主义核心价值观的网络辐射载体的具体做法有： 首先，高校网络平台建设者和管理者可开展博客状况调查以建立传播社会主义核心价值观的官方博客圈、群体博客圈等网络社区，利用博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体与民众就社会主义核心价值观的内涵、外延进行互动交流和思想沟通。其次，遵循贴近生活实际、贴近民众需求、提供全方位服务的原则，开辟一些有针对性（ 内涵社会主义核心价值观内容和精神） 的个性化、特色化的博客、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体，在其网页上设立发布和解说社会主义核心价值观内容的信息板块，创造、传播内涵社会主义核心价值观内容和精神的先进思想，引领社会风气习俗。再次，高校网络建设和管理队伍应密切关注博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体的发展动态，积极參与网上讨论，与学生展开对话。最后，要高度重视并善于对网络辐射载体上的舆论进行引导，对一些消极信息进行平衡，通过适时跟帖、及时结贴等方式，及时准确、有的放矢地做好传播社会主义核心价值观的工作，努力在高校营造良性健康、和谐向上的网络舆论氛围。
4.加强网络信息监管，营造和谐的网络文化环境
由于网络文化具有隐蔽性、开放性等特点，受技术手段限制，任何机构都难以按自己的意志对其实行及时有效的监控。高校网络管理部门应运用技术和法律手段加强对网络文化的过滤监管工作，加强对互联网的控制力和对各种不良信息的屏蔽能力，研制能防止、过滤政治诽谤和色情暴力等反动、有害信息的软件和监控系统，以真正建立起功能全面、多级防范的网络安全的防火墙，为社会主义核心价值观赢得社会认同创造一个和谐的网络环境。
参考文献：
参考文献：
[1]刘铮、刘新庚.社会主义核心价值观实现路径探索[J].求索，2011（09）
[2]夏旻越.试论中共十八大社会主义核心价值观[J].东南大学学报，2012（12）.