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高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分，阅读可以训练思维能力，培养良好的思维品质。有些教师认为，阅读教学只不过是扩大学生词汇量、分析语法的一个过程。从而使学生阅读文章时过分注重个体词汇和语法分析，阅读断断续续，不能从整体上理解整篇文章大意，领会作者所要表达的深层含意。有专家分析，阅读是读者和作者双方参与的语言交际活动。心理学认为，阅读是思维和语言相互作用的过程。所以阅读教学不仅仅在于知识传授，更在于知识的理解和运用，在于能力的培养和良好思维的培养。快速阿凄，促进思维敏捷。