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小学作文教学是语文教学最为重要的内容，直接影响着语文发展的高度，因而在实际的教学中，要不断反思教与学中存在的弊端，进而从根源着手，多角度来培养写作技能，给予学生一个充满阳光的未来。一、作文教学弊端及意义1．弊端分析。在具体的作文教学中，表面对作文教学很关注，实则总是引导其进行多角度的阅读，然后进行写作，对于其写作的方向、范围、技巧等并没有进行指点.