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互联网的数字鸿沟给教育公平带来严峻挑战。天津广播电视大学在推进本地区农村终身教育中，依据中国科学家提出的信息工程创新理念，营造了基于播存网格的实验环境，利用多媒体无线广播技术和数字存贮技术，延伸互联网的覆盖、展宽信息传输的途径、增加多种学习终端的适应性，为有线信息网尚未覆盖或带宽有限的地区提供了建设快、成本低的信息传输通道和教育资源供给，拓展了数字化学习空间，也为发展中国家推进远程教育的开放和普及提供了案例。