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地图作为地理教学的第二语言，在地理教学中的地位不容忽视。读图是学习地理的重要途径，读图能力的高低是衡量能否学好地理的关键。在地理教学中，重视读图技能的培养，让学生掌握学好地理的钥匙--读图技能，使学生由熟悉地图到看懂地图，进而能分析、运用地图，并逐步建立起有确切空间概念的知识系统，达到观其“图”而知其“地”，知其“地”而明其“理”，是教学的重要任务。那么在初中地理教学中如何提高学生的读图能力呢？笔者在多年的地理教学实践中认为：初中地理教学从以下几个步骤进行可大大提高学生的读图能力，即“看图--读图--析图--绘图--说图”。