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以职业导向为目标的课程实施中,案例教学对专业学位学科教学(生物)研究生的教师职业能力培养具有显著的效果。基于案例教学特点与学科教学(生物)专业课程设置及其特点,初步探讨了案例教学模式在专业课程中有效实施的具体流程与课后评价,为教育硕士学科教学(生物)专业课程的案例教学有效实施提供指导。
案例教学在专业学位学科教学(生物)专业课程中应用初探——以职业导向为目标的课程实施
【摘 要】
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以职业导向为目标的课程实施中,案例教学对专业学位学科教学(生物)研究生的教师职业能力培养具有显著的效果。基于案例教学特点与学科教学(生物)专业课程设置及其特点,初步探
【机 构】
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东华理工大学化学生物与材料科学学院
【出 处】
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东华理工大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江西省学位与研究生教育教学改革项目(JXYJG-2016-108),东华理工大学专业学位案例库建设项目(DHLGYJG-2016-6)
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