论文部分内容阅读
针对创新创业型本科培养定位,本文探讨了适应和推进双创基地建设的电机学教学改革.通过理论和实验教材的优化课程结构、实验引领理论的教学以及MATLAB设计仿真与实验的印证,训练学生的发散思维、创新思维和工程研究思维能力.考题题型的改革、过程评价、文献综述以及电机学社团的建设等全方位的学业评价体系在双创教育改革中取得良好效果.