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2008年高考全国理综卷I第22题是两道物理实验题，虽然今年高考实验试题的难度稍有降低，但依然冲击着旧的物理实验教学模式，代表了新的物理实验教学改革的方向，顺应了素质教育对创新人才的培养要求，对中学物理教学有着重要的指导意义．本文试从中学物理实验教学现状分析入手，探讨物理实验教学改革方法和途径，以抛砖引玉．