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此文总结了几年来《C语言程序设计》课程的实际教学经验,从教学方式、教学方法,教学手段等方面对计算机专业C语言的教学进行了改革。提高了教与学双方的积极性,改善了教学效果。探索出应用型人才培养及提高教学质量的新机制。
基于应用型人才培养的“C语言程序”课程教学改革的探讨与实践
【摘 要】
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此文总结了几年来《C语言程序设计》课程的实际教学经验,从教学方式、教学方法,教学手段等方面对计算机专业C语言的教学进行了改革。提高了教与学双方的积极性,改善了教学效
【机 构】
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吉林建筑大学城建学院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年12期
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