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伴随着新一轮的课程改革，我们传统的教学模式开始发生改变，由原来的“以师为本”的师本教育开始转变为“以生为本”的生本教育——这就是近年来在广州、香港、澳门等地广受欢迎的课程改革的新范式，在近几年的教学探索实践中，关于新课改理念下课堂有效性的思考越来越强烈。什么是课堂教学的有效性？怎么样的教学才是有效的呢？这些问题一直萦绕在我的心头。结合自己的教学实践和教学反思，我谈一点自己的看法。