【摘 要】
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文章以1998年-2013年各省区市普通小学、普通中学和普通高校生均教育经费支出数据为基础,利用基尼系数、泰尔系数及其分解技术,考察了我国教育经费生均支出省际差异及其趋势
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文章以1998年-2013年各省区市普通小学、普通中学和普通高校生均教育经费支出数据为基础,利用基尼系数、泰尔系数及其分解技术,考察了我国教育经费生均支出省际差异及其趋势、结构和变动情况,并测算了人均财政收入对省际差异的贡献度。研究发现:第一,我国教育经费生均总支出的省际差异相对合理,三级教育生均支出省际差异呈"U"字型时间序列分布;第二,高校生均支出值占生均总支出值的比例一直超过50%,但占比逐年递减且对总支出的省际差异具有缩小作用,中小学则相反;第三,高校对生均总支出省际差异的贡献能力最大,但贡献能力逐年递减,中小学与之相反;第四,生均总支出的省际差异变动较为复杂,缺乏规律性;第五,如欲在上一年度的基础上缩小生均总支出的省际差异,重点在于缩小三级教育经费支的省际差异而非其比例结构;第六,人均财政收入水平的影响能力越来越大并已成为形成生均总支出省际差异的重要力量。
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